GUADALAJARA, JALISCO (24/MAY/2013).- María del Refugio es madre de una víctima de violencia escolar en un colegio particular, en el 2009. Los padres de familia y sociedad en general piensan que esto sólo sucede en escuelas públicas. No es así. Este fenómeno no es actual: en 1970, el investigador Dan Olweus utilizó esta palabra, “Bullying”, para señalar el acoso escolar.  Es bullying, la violencia que agrede y daña, puede ser física, moral, verbal, cibernética y sexual, y estas dos últimas han agravado la problemática.

“Esta asociación (Asociación Jalisciense de Padres de Familia en Contra de la Violencia y el Acoso Escolar en la Educación Básica, Asjapava) nace al ver la injusticia vivida en carne propia por la agresión sufrida a su nuestro menor por 19 chicos; no existiendo ninguna sanción disciplinaria permitieron  que crecieran los acosos por los alumnos y personal docente, siendo el agredido, se concluyó con la expulsión ilegal y arbitraria sin ningún procedimiento legal del platel educativo, en contubernio con las autoridades para deshacerse del problema.

“Esto hace nacer esta asociación para luchar y dar seguimiento a la atención tanto a víctimas como victimarios, y con esto tener una mejor sociedad jalisciense, agregando unos granitos de azúcar para que nuestra niñez y juventud viva con equidad”.

Cuquis, como coloquialmente se le conoce, comparte: “La experiencia me dicta porque soy abogada y mi esposo doctor en Derecho, que dentro de la procuración de la justicia tenemos una ley de adolescentes, que sus padres deben  atenderlos y darles valores para reafirmarlos en la escuela. La derrota más grande para un niño es salir del aula como un delincuente, pisoteado en sus derechos y  escucharlo decir ‘Mamá, eres una mentirosa; tú me dices que triunfa el que estudia, se porta bien, es honesto y trabajador, y yo no quiero vivir’.

“La Procuraduría del Estado, Procuraduría Social y el DIF, no sirvieron, sólo la CEDHJ (Comisión Estatal de Derechos Humanos de Jalisco) ayudó haciendo una recomendación a la Secretaría de Educación Pública, diciéndole a mi hijo: ‘Dame la oportunidad de demostrarte que hay instituciones y leyes, legalidad y certeza jurídica, porque entonces no valdrá la pena que viva… Yo’.

“Lo importante es decirles a los padres que esta Asociación Jalisciense de Padres de Familia en Contra de la Violencia y el Acoso Escolar en la Educación Básica, A.C, nunca ha sido fincada por una venganza; el dolor nos hizo crecer y vimos que a nivel nacional no existe nada. La asociación de padres de familia es una burla, son parapetos puestos por los sindicatos, los padres están desprotegidos y más los colegios privados, porque no pueden entrar los inspectores y jefes de zona, nadie puede investigar, es tierra de nadie.

“En el IJAS me ayudaron con las autorizaciones y busqué las federales, la ley está ya en el Senado. Me deshice de mi casa y las canonjías con que vivía, ubiqué Asjapava (asjapava@gmail.com) en Manuel Acuña 1125 (teléfonos 3825-1743 y 3825-4493), donde ayudo a los padres de familia proporcionándoles asesoría legal para poner la denuncia y quejas, dándoles seguimiento en la Secretaría de Educación Pública y manejándolas en el jurídico. Y atiendo (también) maestros que sufren violencia.

“Empujé una la Ley de Educación en Jalisco; la violencia escolar es entre pares, de niños a maestros, de padres de familias a maestros o alumnos, o viceversa, buscando una convivencia por la paz; logré la reglamentación,  para los maestros no hay una sola regla, están en la vil impunidad. Hay compromiso con la Secretaría de Educación, con el licenciado Francisco Ayón, ya que es maestro y abogado sabe de estos abusos, me dio una cita de dos horas y media. Un funcionario de ese nivel que da ese tiempo, es que hará las cosas correctas, me dijo: ‘Voy con usted, vamos por una convivencia por la paz,  y vamos a tratar de erradicar el bullying’.

“Padres, pongan atención: los hijos replican la conducta de los padres porque lo viven en casa, violencia sexual, porque los cuidadores son los que los violentan, ellos repiten estas conductas. Debemos ser más cuidadosos y amarlos. Hay cinco valores: espiritualidad, amor, honestidad, respeto y tolerancia”.

María del Refugio, muchos padres de familia te agradecerán tanto trabajo en beneficio de los niños más desprotegidos para defenderse… Estoy segurísima.

La semana que entra hablaremos en este espacio sobre las conductas que son bullying.

GUADALAJARA, JALISCO (17/MAY/2013).-Volví a visitar el Teatro Degollado, recinto que acoge a la Orquesta Filarmónica de Jalisco (OFJ), uno de los edificios iconos de nuestra bella Guadalajara. El motivo era entrevistar a Laila, primer chelo de OFJ, quien, originaria de Letonia, emigró a España en 1990, donde vivió 15 años, siendo española de pasaporte.

Se inició en el chelo a los ocho años, sin antecedentes musicales en su familia; la maestra de música en el colegio percibió  su oído musical, convenciendo a sus padres de que estudiara música y eligieran el instrumento como era a usanza; fue llevada a la escuela de música, en la que el director era chelista y él los induce a que se instruya en este instrumento.

“Emigré después del derrumbe de la Unión Soviética, la situación económica era desastrosa, y teniendo una hijita debía buscarme la vida; se me presenta la oportunidad de ir a España y audicioné hasta tener mi plaza en la Orquesta Sinfónica de Castilla y León. Trabajé en esta orquesta, considerada de las mejores en ese país; además, trabajando como profesora de música de chelo en una academia y tocando música de cámara: lo que acostumbra trabajar cualquier músico en todas partes del mundo”.

Laila llega a México en 2006, en vacaciones de Semana Santa, para conocer México; volvió al año siguiente, diciéndose “me gusta el país, su gente, clima, variedad de culturas”, y en 2007 llegó con su chelo y partituras para quedarse. Dio una audición en 2008 en la OFJ. Ganó la plaza, y ejerce desde entonces como “chelo principal de la Filarmónica de Jalisco”

“Somos nueve personas las que tocamos chelo.  Mi trayectoria ha sido con varios directores: Héctor Guzmán, con quien me desempeñé varios años; Alondra de la Parra, Gasparini… actualmente estamos sin director titular y trabajando con directores invitados. En la Filarmónica ensayamos todos los días de 9:00 a 12.30 horas, puede parecer poco, afuera de estos ensayos preparamos las partituras; un músico con formación de nivel de carrera, siempre tiene que estar en forma,  trabaja individualmente en casa. Se debe seguir estudiando toda la vida. Imparto clases en la Escuela de Música (hoy Departameto) de la UdeG. Luego del ensayo, estudio toda la tarde con mis alumnos. Me gusta mucho la música de cámara y tengo varios ensambles que me toman mucho tiempo y ensayo para preparar las partituras con ellos, básicamente estoy tocando todos los días.

“Los compositores son tan diferentes en estilo, en lo sinfónico destacaría a Brahms, de la época romántica, y Dimitri Shostakovich, del siglo XX. Sinfonías para chelo hay muchas, cuando este instrumento hace el papel principal y la orquesta acompaña. Por desgracia, mi compositor favorito, Brahms, no  escribió conciertos para chelo, pero tiene un concierto para chelo y violín como protagonistas, se llaman Doble Concierto, y dos sonatas para chelo preciosas. Shostakovich tiene dos conciertos para chelo, y también Joseph Haydn (tiene) uno maravilloso; Dvorak compuso un concierto hermoso; Piotr Illich Tchaikovski tiene variaciones rococó que son fantásticas, y Serguéi Prokófiev tiene la Sinfonía Concertante para chelo y orquesta. En la época barroca hay muchos compositores de chelo, este instrumento tiene mucho protagonismo.

“No hay instrumentos fáciles. El violín es más copioso por ser más popular, pero ambos (violín y chelo) tienen el mismo grado de dificultad. México tiene muy buena música, me encanta Silvestre Revueltas. Moncayo me gusta, pero es diferente, y (me gusta) el Danzón número cuatro, de Arturo Márquez, gran compositor, a quien conozco personalmente y es una gran persona.

“Aparte tengo un octeto de chelos fundado por una colega mía, ahora está bajo mi dirección, y ofrecemos conciertos. No existen muchos octetos de chelo en el mundo”.

Laila domina tres lenguas que escribe y habla: letón, ruso y español, y el inglés lo entiende. Cada año los alumnos de la escuela están concursando para ser solistas, hay dos eliminatorias; uno de sus alumnos ganó y tocará un concierto de Shostakovich.  Ella está muy orgullosa. Dice que aquí empiezan (los jóvenes) muy tarde sus estudios de música, y luchando mucho, pero consiguiendo buenos resultados.

“Considero que las  pocas mujeres de la Filarmónica están haciendo un trabajo estupendo para aportar a la cultura de esta ciudad”.
 

Imprescindible escribir de este tema, Día de las Madres, hoy viernes 10, cuando se publica esta columna. El quehacer materno no se suscribe a un solo día. Se puede ser viuda, divorciada, separada, madre soltera,  anciana, porque es intrínseco a la naturaleza femenina que tiene el privilegio de dar vida, y se es madre hasta expirar el último aliento de vida.

Se ha escrito mucho sobre este tema que ha evolucionado con el tiempo, teniendo muchos cambios; enfocándome en las ancianas, su estatus ha cambiado mucho, ya que no siempre fue así.

Eran estorbo familiar y social, y, en algunas estructuras de gobierno, eran consideras una carga por no poder ser productivas. Actualmente toda la mercadotecnia y sociedad han pensado en las diferentes edades de las madres.

Ser madre y joven conlleva responsabilidad, pero la edad es una franquicia que no se vuelve a tener.

Releí el libro de La vejez, de Simone de Beauvoir, incluso la misma escritora se vio en dificultades para escribirlo al opinarle:  “¡Si usted no es vieja! ¡Qué tema tan triste!”.

Ella lo escribe argumentando que la desdicha de los ancianos es un signo de fracaso de las civilizaciones contemporáneas. Y como no constituyen por su edad ninguna fuerza económica, no tienen los medios para hacer valer sus derechos.

No es lo mismo una mujer de edad con economía solventada, que una sin  dinero. Además, la vejez es un tema que se elude. Nadie quiere verse más viejo, se lucha por vivir lo más joven posible. El propósito de la lectura de esta francesa es para quebrantar la conspiración del silencio.

La sociedad de consumo, observa Marcuse, ha sustituido la conciencia desdichada por una conciencia feliz y reprueba todo sentimiento de culpa a quienes no hacen caso de sus ancianos. Hay que perturbarles la tranquilidad con respecto a las personas de edad.

Este día es pintado con flores, hay impresos para felicitar a las madres, regalos para encantarlas; para los hijos, aunque trabajen mucho y tengan sus familias que atender, tener padres es un privilegio que deben cuidar.

Este día yo conmemoro a las madres de edad, ahora indefinida, porque le han ganado a los años. Antiguamente, a los 65 se era una mujer grande, ahora a los 75 o más se es una mujer guapa. Pero quiero nombrar aquellas que viven olvidadas, y contarles un cuento de Grimm, cuya realidad se encuentra en muchos lugares del mundo:

“Un campesino hacía comer a su padre separado de la familia en una pequeño bote de madera, cuando sorprende a su hijo recogiendo maderitas: ‘Es para cuando tú seas viejo’, dice el niño. Inmediatamente el abuelo recobra el lugar en la mesa”.

Las madres mayores, cuando no se valen por sí mismas, ayudarlas, escucharlas, para muchos  son objeto de sabiduría, que tienen por su estado experiencia de vida. Las madres son refugio para sus dificultades, no hay madre que no sufra lo que le atañe a los hijos. Y por ende goce lo que la vida de bueno les depare. Las visitas de los hijos son alegrías maternas.

La longevidad indica que han adquirido conocimientos, experiencia, capacidades, los sabios suelen situar el apogeo del individuo en la madurez de la vida; a mí me agrada y disfruto compartir con personas mayores que yo, recibo lecciones de tolerancia y amor, veo en ellas madres que su único objetivo fue engendrar a sus hijos y para ellos vivir.

No hay que despreciar la vejez, no hay que eludirla… porque llegará. Las culturas la niegan, es feo hablar de la edad; esta actitud es no asumir esa condición. Como si fuera un secreto vergonzoso  del cual es indecente conversar.

Es mejor vivir y envejecer… aunque no nos guste vernos así. Además, hasta la ciencia se ha ocupado de retardar el deterioro de los años. Ahora las mujeres viven más. Y hasta grandes edades están lúcidas y bellas. Y como nos ven… se verán. Feliz día de las madres, y aquellas longevas que sigan iluminando las vidas de sus hijos.

Ahora se es menos joven que otra… No más vieja.
 

María se ha destacado por la pluralidad de labores sociales en las que ha  participado. Esta cualidad  se manifiesta en ella desde pequeña, impulsada por el ejemplo paterno, médico pediatra, “quien le decía a su numerosa familia compuesta por 11 hijos, que la labor social era esencial para el crecimiento de las virtudes y una obligación para los más desamparados.

“Yo soy la séptima de mi familia, formada con unos principios lindos y sumamente unida. Mi padre nos llevaba desde chiquitas a nosotras, todos los sábados  a un dispensario en la colonia del Fresno con Paulette de Font Réaulx, donde ella nos ponía a bordar mantelería para luego venderla en el  Country Club. Me casé y me fui a vivir a Tepatitlán donde conocí  al padre Charly ,que venía de Nueva York, y revitalizó el orfanato trayendo monjitas italianas, a donde me fui a ayudar inmediatamente a los niños, porque me encantan,  por eso tengo cuatro hijos maravillosos: un doctor, un arquitecto y un  mercadólogo, y mi hija financiera; esto duró ocho años, cuando nos volvimos a Guadalajara.

“Ya en esta ciudad, con un grupo de cinco amigas, estuvimos yendo durante un año al psiquiátrico El Zapote, que está por el umbo del aeropuerto; compramos 40 camas y colchones, veíamos niños autistas, enfermos mentales que por su misma enfermedad destruían todo, era demasiado fuerte ver tanta pobreza y difícil hacer algo.

“Seguí en Operación Smile, donde llevo seis años, y me he capacitado en Child Life para acompañar a los niños en posoperatorio, dándoles seguimiento hasta los 18 años; también  reciben terapia de lenguaje y son atendidos por psicólogas. Se hacen jornadas dos veces por año y se operan gratuitamente 120 niños a la semana de labio y paladar hendido. Es hermoso regalares…una sonrisa.

“Ayudo en el asilo Sagrado Corazón, enfrente del cementerio Colonias, a donde voy todos los jueves a jugar lotería con los ancianos, y se fascinan porque les llevo premios; me he encariñado con Macaria: cuando llego le digo ‘soy María’, y me contesta: ‘La de la panza fría que comió melón y cagó sandía’.

“Me encanta la floricultura y me he vuelto paisajista de jardines; tuve un vivero donde estuve haciendo decoración de jardines por cuatro años,  empezando por el mío que está espectacular en Las Cañadas,  donde ensamblé tres patas de elefante que han crecido juntas y se ven divinas; tengo árboles frutales: manzano, lima, mandarina, naranjas, limones. ¿Te puedes imaginar toda la diversidad de lo que tengo plantada en tres mil 500 metros? Abunda todo tipo de flores.

“Mi día comienza temprano, hago mis tartas de manzanas porque me encanta la repostería, cocino temprano y me salgo a ayudar a las personas internadas en el Hospital Civil.

“Tengo un diplomado en Tanatología, que me fue útil con los niños de paladar hendido, y que me fortalece y da conocimiento para ayudar a los enfermos terminales de cáncer, diabetes, diálisis, en el Hospital Civil. Me encanta estar con ellos y decirles que la vida no se acaba aquí, que tendrán una vida maravillosa que continuará, y como soy creyente se los digo con  autenticidad.

“Leí La rueda de la vida, de Elizabeth Kübler Ross, quien  fundó un sanatorio para niños con cáncer donde estuvo ayudándoles a bien morir y a otros a seguir adelante, y a continuación atendió a gente mayor; era psicóloga  y dejó un legado de Tanatología. Por eso me estudié Tanatología que me orienta con los enfermos del Civil y del asilo.

“Estuve en Mi Último Deseo, para niños con cáncer, que se dedica a cumplirles sus últimos deseos; hay quienes quieren festejar sus 15 años haciéndoseles una gran fiesta con chambelanes, limosina; otros quieren conocer el mar y se les lleva; otros han querido ir a Disneylandia y se les cumple su deseo… Es precioso auxiliar a quien te lo pide.

“Soy una voluntaria más en la vida, que me encanta a ayudar”.

“Me llamo Gema Castañeda Cisneros. Estando en la secundaria decidí estudiar Neurocirugía. Me interesaba ver el cerebro para saber por qué nos comportarnos como lo hacemos. Primero estudié cinco años de Medicina; cuando muchos compañeros no sabían la especialidad que iban hacer, yo lo tenía determinado. Finalicé la carrera y posteriormente cursé otro año de cirugía general, que consiste en operar abdomen, vesícula, apéndice; sirviéndome esta práctica para hacer otros cinco años de Neurocirugía. Muchos colegas me sugerían que me quedase como cirujano general, pues ganaría más dinero; yo había determinado seguir mi vocación: neurocirujana.

“Terminado el año de cirugía presenté otro examen para Neurocirugía; ambos exámenes los pasé eficazmente. Empecé Neurocirugía cinco años más en el Centro Medico, llevando un largo camino de estudios y prácticas terminé mi especialidad. La curiosidad que me surgió fue: la genética. Nosotros operamos aneurismas, tumores, cuantiosas enfermedades que vienen desde el nacimiento; por ejemplo: desde pequeño ese aneurisma ya se tenía, debilitándose la pared de la arteria con el tiempo y un aumento de presión: Se rompe. Todo viene de nuestros genes; observando los tumores como los gliomas que indican cáncer en el cerebro, un gen cambia y forma el tumor; con una terapia génica en un futuro podremos retrasar ese cáncer.

“Al concluir cirugía empecé a trabajar como suplente en el Seguro Social, iniciando y terminado un doctorado y maestría en Genética Humana, lo que me llevó otros seis años; cuando me dieron mi base, esto me permitió ayudar a las personas con enfermedades de volumen grande y raras. Estar en el Centro Médico de Occidente, es pertenecer en el tercer nivel del Seguro Social; fui la ‘Primera mujer’ en obtener la base de Neurocirugía, los demás son caballeros. Estamos haciendo y abriendo vanguardia, además trabajo en el Hospital Santa María de Chapalita y en Plaza Bonita (Av. México 3370 interior 30B, teléfono 3813-5409) asentamos –con otras compañeras– un laboratorio de genética llamado MarcaGen, detectando en la toma de sangre los genes para las enfermedades de Huntington, Alzheimer, Parkinson; nosotros lo podemos diagnosticar ayudando a los colegas neurólogos, neurocirujanos, a dar un mejor tratamiento. Mis compañeras son doctoradas en Química genética, ampliando para la mujer ginecología, cáncer de mama, papanicolaou, regulación de medicamentos anticonceptivos, abortos frecuentes, todo esto viene en nuestros genes, dándole al médico información para un mejor diagnóstico.

“Estamos tratando de combinar neurocirugía con genética, mi aptitud es operar en el quirófano, aquí estoy ayudando a las doctoras en genética. Pretendemos hacer la aplicación de la medicina Genómica haciendo el diagnóstico con la enfermedad y emprender la prevención dándole un pronóstico al paciente para saber qué espera de su enfermedad, qué medicamentos existen y cómo van a ayudarlo; y a los médicos decirles  el gen del paciente, si tiene un polimorfismo con una mutación que provoca la enfermedad, y buscar la medicina indicada, investigar cómo prevenir con medidas dietéticas, higiénicas, siendo muy importante ver los genes que van al hígado, que metabolizan todos los medicamentos, digamos que el 80% y el resto van directo al riñón. Los que van la hígado son genes  llamados citocromos, yo puedo decirles si los metaboliza rápido o lento o ultra rápido, de manera que el doctor podrá decirle la cantidad de medicamentos que debe ingerir. Todo esto lo hacemos en el laboratorio Genómico. Algunas (enfermedades) no son curables, como  las arriba mencionadas, teniendo el diagnóstico buscaré la medicina para atacar el gen que quiero. Además busco las terapias para ayudar, siendo un complemento excelente para cualquier especialidad, saber exactamente qué gen está afectando.”

Y la doctora Gema Castañeda Cisneros destaca que: “Nuestros análisis son altamente especializados y deben ser referidos por un medico”.

Escribo este artículo para conmemorar el Día del Libro que se  celebra el 23 de abril , y acudo con certeza  a mi maestra Graciela Fernández, como un reconocimiento a su loable dedicación didáctica. Siendo erudita en el tema de las letras, posee esa vocación de compartir con alumnas como nosotras tanta sapiencia. Mi periplo por las letras con ella  data de hace 12 años. Formé un grupo en mi casa y todas, alumnas sólidas, puntualmente estamos desde hace siete años catando su destreza para inducirnos en la literatura.

Conocemos la obra de Carlos Fuentes, iniciando por este literato, porque atrevidamente es su favorito, así hemos leído casi toda su obra: Aura, La región más transparente, La muerte de Artemio Cruz, El espejo enterrado,  Las buenas conciencias, etcétera. Otro escritor mimado de Graciela es el colombiano, Gabriel García Márquez, Premio Nobel en 1982. De este autor, guiadas por ella, hemos recorrido  sus novelas:  El general en su laberinto, Cien años de soledad, Crónica de una muerte anunciada, El amor en los tiempos del cólera. Del peruano Mario Vargas Llosa (Nobel de Literatura en 2010): La ciudad y los perros, La casa verde, Conversaciones en la catedral, Los cachorros, Pantaleón y las visitadoras, La fiesta del chivo, El sueño del celta. Los argentinos: Ernesto Sábato con Sobre héroes y tumbas; de Julio Cortázar, Rayuela, Bestiario, Todos los fuegos el fuego; y de Jorge Luis Borges, El Aleph, Discusión, Ficciones, títulos siempre revelados por sus conocimientos, haciéndonoslos accesibles. Sin olvidar jamás a los coetáneos Agustín Yáñez y su Flor de juegos antiguos; el imprescindible Juan Rulfo y su Pedro Páramo. Nos ha hecho viajar por el mundo, asiendo la pluma y el libro de los grandes escritores: Virginia Woolf (Inglaterra) y su Orlando; Michel Tournier (Francia) y El rey de los alisos; Omar Pamuk (Turquía) con Mar Rojo y Nieve; Paul Bowls (Nueva York), novelista y cuentista que vivió un tiempo en México, con Déjala que caiga, La casa de la araña, Diario de un nómada; la sudafricana Nadine Gordiner (Premio Nobel de Literatura 1991) con Frente a frente; el alemán Günter Grass (Nobel de Literatura en 1999) y su Tambor de hojalata, Pelando la cebolla; William Boyd, nacido en Akra (África), con Un buen hombre en África, La tarde azul, Bambú; Karen Blixen(Dinamarca) y Cuentos góticos, Memorias de África; Antonio Tabucchi (portugués) y Sostiene Pereira, La cabeza de Damasceno Monteiro; y las mexicanas Inés Arredondo (Culiacán) y Amparo Dávila (Zacatecas). Y por último, estábamos leyendo la obra del chileno Roberto Bolaño: Los detectives salvajes, 2666 y El gaucho insufrible, cuando nuestra querida mentora enfermó y tuvimos que concluir nuestros estudios.

El grupo lo conformamos Lupita de Guerrero Santos, Yolanda de Baruqui, Ana Catalina de Preciado, Ana Rosa, y nuestras jóvenes que a Graciela llenan de alegría con sus muy ocurrentes comentarios y observaciones: Katya, Martha, Ericka y Magali. Todo lo arriba mencionado es el curso que llevamos en un año. Nos reunimos dos veces por mes, los lunes de 12:00 a 13:00 horas. Es un verdadero placer escucharla… y como diría el mismísimo Borges: “Un diagrama de su historia mental”.

Graciela es una de las personas más cultas y conocedoras de la literatura que me ha tocado la fortuna de conocer; quien conozca a otros, no voy a discutir, a mí me tocó ella y las refutaciones que me hagan, no les resultarán definitivas. Existen muchas… elegí a la mejor. Y mis colegas de estudios lo corroboran. Recuerdo la primera ocasión que leí  La Ilíada, y la diversidad de datos desconocidos para mí; cuando ella la desmenuzó en clase, instruyéndonos en el tema y el canto a Aquiles, nuestro idilio mutuo era Héctor, aquí rivales maestra y alumna.

Con Graciela hemos hecho una travesía universal por las letras: ella pone el conocimiento, nosotros el gusto por las letras y nuestro esfuerzo,  siendo para nostras difícil aimilar muchos temas.  Hemos hablado con ella y se encuentra bien de salud, cuidada por su esposo Aurelio, a quien mi maestra en alguna clase hizo alusión, cuál héroe de La Ilíada.

Catedrática de la Sogem, como uniforme porta el estandarte de la cultura y su especialidad la literatura, donde Graciela tiene el valor de un incunable.
 

Una situación que nos impide la felicidad es desear lo que no tenemos. Tenemos que enseñar al cerebro a enfocarse en lo que sí tenemos. Reprogramarnos en una actitud mental positiva. Se suele decir: “Piensa positivo. Tienes familia, no te falta nada, ¿por qué estás triste?”. No es así de fácil, es necesaria la orientación. Teresa Gómez, psicoterapeuta, apoya en este proceso.

A las personas que acuden a su consultorio con actitud negativa, suele ponerles una tarea: escrita a lápiz, porque es carbón y es natural, una lista con 50 bendiciones  del día: amanecer, familia sana, tener lo básico…  pero a la sexta bendición, las personas se empiezan a atorar. No notan que tienen una cama con colchón, sábanas y almohadas, cobija, pijama, pantuflas o chanclas, la capacidad de levantarse, ir al baño y tener lo necesario para bañarse, etcétera. Todas estas cosas las hacemos mecánicamente sin apreciar que muchos no tienen esto.

Se necesitan 21 días para reprogramar el cerebro y crear un hábito nuevo. Durante ese tiempo se lleva la lista, sin suspender el escrito, para transformar la mente a positiva y enfocando a las personas en lo que sí hay. “Yo me dedico a tratar de enseñar cómo hacer este cambio. Sucesos vividos desde la niñez y la vida adulta, como (tener) padre golpeador, malos tratos, los hombres son malos, aun con estas experiencias se puede reprogramar una mente positiva”.

Teresa nos que hay cuatro puntos a tomar en cuenta: primero, actitud mental positiva (las 50 bendiciones); segundo, autopercatación (lista con 20 puntos de rutina diaria haciendo lo correcto, para no ser espectadores de la vida y sin participar en ella. Ejemplo: percatarme si al manejar soy agresiva y permito pasar a otros.; comer rapidísimo sin disfrutar, maltratarse, cuidarse, escuchar a los colegas, vestirte mejor si estás triste. Si cinco días de la semana amanece triste, ¡cuidado!).

El tercer punto es la empatía (ponerme en los zapatos del otro: el mundo es un mapa y más hermoso de lo que podemos ver. Hay luz, sonido, audición y tenemos limitantes físicos que impiden ver más de lo que percibimos; el mapa de la vida es distinto para cada quien: cultura, religión, urbana, rural, familia, fisiológicamente. “En consulta me dicen: ‘Mi papá es violento’. Para mí, violento es alguien que pega, maltrata, así que pregunto: ‘¿Cómo era tu papá violento?’. Me dice: ‘Todo el día me gritaba”, entonces cambia el mapa de violencia. Si me quedo con mi mapa, no lo podré ayudar. O pueden decir: ‘Estoy muy triste’; para mí es ponerme seria, para otra persona es cortarse las venas literalmente, debo  acertar a preguntar no por qué te pones triste, sino ¿cómo es que te pones triste? Es estudiar el mapa de emociones ajenas y ponerme en sus zapatos.

El cuarto punto es ser asertivo: “Es la fórmula completa. Es la línea media entre no ser agresivo y no ser pasivo. Alguna vez has dicho que sí cuando tienes que decir no? ¿Alguna vez te han chuleado y has aceptado el elogio? Porque automáticamente contestamos: ‘lo compré en barata’. Estamos educados a no recibir, sólo a dar. Poner límites”.

“Tenemos un proyecto con Óscar Abrego: la Universidad de la Felicidad. Las personas dicen que serán felices cuando tengan determinadas cosas, aquí decimos: ‘Cuando eres feliz, obtienes  lo que quieres’. Damos cursos a empresas con base en la felicidad y la abundancia: económica y mental. La felicidad no es eterna, es de momentos y tenemos que advertirlos, si esperamos los muy grandes… no llegarán. Si no estoy tranquilo con mi actitud, no me funcionará nada. Doy talleres de Felicidad e Inteligencia Emocional y Educación. Imparto módulos en la Universidad Lamar a todos los maestros que imparten diplomados de todas las carreras, y me programan por año. Además, Tácticas de estudio, Manejo de salón de clases, Control de grupos con lenguaje no verbal. Y como soy maestra normalista, también di clases durante cinco años en el Pierre Faure con Educación Personalizada y con la bendición de estar con el padre Pierre Faure, que vivía y nos instruía. Tengo especialidad en Educación Cognoscitiva en el ITESO, diplomado en Focus, Neurolingüística”.

Teresa Gómez Maldonado asegura: “Me siento una mujer muy bendecida”. Para contactarla, puede ingresar a los sitios web www.teregomez.com y www.universidaddelafelicidad.com; o llame al 333-189-30-88.

Para  Lorena Topete de Güitrón las labores del hogar no son fatiga, y educar a sus cinco hijos es un compromiso placentero; acompañada por un excelente esposo y padre, se manifiesta como una mujer feliz a su lado, después de 30 años de casada.

Lorena tiene otras actividades, como la bicicleta urbana, medio de transporte que promociona con ahínco; así como los huertos familiares, otro de sus intereses, incluso se encarga del cuidado de uno de éstos en su casa.

Si hay que destacar algo de su vida, habría que optar, entre muchos aspectos, por su actividad filantrópica, siendo una de las fundadoras de una casa hogar para niñas víctimas de violencia y de abuso sexual.

“En Kamami recibimos niñas de seis a 14 años, quienes se quedan con nosotras hasta que cumplen los 18 o 20 años, pues es necesario darles un puntual seguimiento. El pasado mes de marzo cumplimos ocho años trabajando. Comenzamos cinco personas y ahora somos ocho en el consejo. Hemos tenido experiencias de todo, contando más las satisfacciones por hacer las cosas bien hechas”, cuenta Lorena satisfecha por la labor que desempeña junto a un gurpo de colaboradoras.

“Estamos conscientes de que no se rehabilitará el 100% de las niñas… pero la esperanza morirá al final. Hemos vivido casos hermosos que nos enorgullecen, y otros que nos entristecen, por niñas que se van, que no se disciplinan, que optan por huir a la calle.”

Casa Hogar KAMAMI, indigenismo peruano que significa “El que cuida la siembra”, se encuentra en la calle Juan Manuel 912, en la colonia Centro; es un inmueble que ha sido prestado por una generosa persona; ahí habitan 23 niñas, muchas de ellas han llegado por maltrato, y hay que tomar en cuenta que siempre lo físico viene con lo emocional.

“La Procuraduría o el DIF nos derivan a las niñas, pero no aceptamos el ingreso voluntario, un requisito indispensable es tener papeles de estas dos instituciones. Están con nosotros los 365 días del año, tenemos sólo la custodia, la tutoría es del Consejo Estatal o del Consejo Municipal.”

Lorena y su patronato buscan donativos para que los apoyen, y asegura que cuando el trabajo que se realiza en KAMAMI y su prestigio, empieza a surgir el interés por parte de otros filántropo.

Sin embargo, la realidad es que en esta casa hogar los requerimientos, mes con mes, no están cubiertos al 100%, por eso la labor de buscar apoyo no termina nunca, siempre buscan la forma de hacerse allegar recursos.

Para esta tarea cuentan con una experta en procuración de fondos, y han logrado actualmente  tener cubierto el 50% mensual por donadores. Además, realizan eventos para allegarse  fondos, y el gobierno los ha ayudado con algunos proyectos.

“Vamos rasguñando como todas las asociaciones, es una verdadera tristeza que no tengamos la cultura de la donación, empieza a abrirse y cuesta mucho trabajo que te ayuden”.

La casa hogar atiende a un máximo de 23 niñas, ues el edificio que las alberga no tiene capacidad para más. “No tenemos mucha rotación de niñas, porque no queremos funcionar como guardería, nuestro proyecto es  que se queden hasta darles una buena formación. Las niñas asisten a escuelas estatales: primaria, secundaria y preparatoria. Hemos encontrando muy buenos donadores para las chicas que cursan este último grado. Algunas están becadas. Es un requisito de KAMAMI, que todas vayan a estudiar.

“Cuando llega una niña de 12 años sin haber jamás estado en una escuela, es muy difícil que la admitan, no va entrar con las de su edad porque no tiene los conocimientos, y tampoco tiene la edad para primero de primaria. Lo que hacemos es buscar una escuela semi-escolarizada. Irónicamente recibimos con el tiempo reclamos de las mamás porque no leen, pese a que ellas como madres  nunca las llevaron a la escuela; pero precisamente esto nos atañe y es nuestra misión… que estudien.”

Cuando la violencia intrafamiliar se presenta, la llamada generalmente es anónima; llega la policía, retira los niños, los lleva a la procuraduría y llaman a KAMAMI. No hay semana  que no les pidan ayuda.

Para eficientar el trabajo, Lorena Topete de Güitrón señala que se han establecido unas rehlas básicas:

• No aceptan niñas de la calle por ser otra la problemática.

• No ingreso involuntario.

• La puerta está abierta si se quieren ir, deben permanecer por su propia voluntad.

• Deben respetar a sus compañeras y, como la casa no es grande, entre las 23 mujeres se turnan y la asean; además, esto es formativo.

Duermen, desayunan, comen y cenan, se les da su lonche para llevar a la escuela y se les proporciona uniforme y útiles, Y nunca se quedan solas.

¿Los fundadores de KAMAMI? “Alejandro y Mapy Cabrera; Marcela López de Galván, Silvia Muñoz Martínez… y yo”.

Le doy las gracias a Lorena Topete de Güitrón, por darnos el mensaje de que existe gente maravillosa que se preocupa por  las mujeres necesitadas, ayudándolas y proporcionándoles educación escolar para salir adelante por sí mismas.

maya.navarro@hotmail.com

A mi Madre del cielo, que me dio a Cristo,

y a mi madre de la tierra, que me enseño

a quererlo.

Fray Asinello

Benjamín Sánchez Espinoza, nacido en Guadalajara, el 6 de enero de 1923, estudió con los hermanos maristas, inclinándose pronto a la vida religiosa y literaria a los 13 años. Distinguido como el mejor alumno de su tiempo, y cercano colaborador del Arzobispo Garibi Rivera. Autor de este Romancero, poema adaptado al teatro por José Luis Moreno, lleva 30 años representándose cada, Semana Santa. Fray Asinello se decantó por el más difícil de los géneros: La poesía, siendo reconocido como el poeta de la Unción Mística. Colaboró con el pintor Alfonso de Lara Gallardo, produciendo la obra monumental de 15 cuadros del Vía-Crucis, inspirados en el Romancero, que hoy se encuentra en la iglesia de Nuestra Señora del Sagrario. Ambos representan la excelsitud del arte en el campo religioso. Fray Asinello (Borrico). Murió en enero de 2011 a los 88 años de edad.

JESÚS CONDENADO A MUERTE. Et non respondit ei ad ullum verbum. Y no respondió a ninguna venganza.

Te condenaron a muerte/ tu silencio y mi silencio./ Las gargantas del tumulto/ante el pretor somnoliento/ lapidaron con sus gritos/ el mármol de tu silencio./ Tu mutismo era una estatua/ de blancura y de misterio…”Habla, Jesús, que te matan! Arropada en tu silencio/la muerte viene volando/ entre graznidos de cuervos. ¡Habla, Señor, tu palabra, como un huracán de fuego/salga de tu boca y queme/ lo falso de de los denuestos! ¿Por qué te quedas callado si eres el Divino Verbo…?./La boca de Dios quedo baldía como el desierto. /Lo condenaron a muerte/ su silencio y mi silencio./ Escupieron las gargantas alaridos a mi miedo./ Al oleaje de gritos debí levantar mi pecho-dique de amor y diamante-contra el torrente protervo./ Pero fui arena medrosa/ que no supo defenderlo./ Debí gritarles: “ Judíos, yo soy, yo soy el perverso; a mí la hiel, las espinas, a mí la cruz y el flagelo!”,/ pero se anudo mi voz/ la vil serpiente del miedo/. ¡Pastores, por cobardía me mataron mi cordero: fue mas fuerte que mi amor, el ladrido de los perros…! Lo condenaron a muerte/ su silencio y mi silencio: uno, silencio de amor; otro, silencio de miedo.

JESÚS SE ABRAZA A LA CRUZ. Surge, amica mea, spaciosa mea, et veni. Levántate, Amiga mía, Hermosa mía y ven.

Acércate Bienamada,/ la de los brazos abiertos. /A ti corro enamorado/ con un ciclón de de deseos. Tengo sed de tu regazo/ para morir de silencio./Amada, la presentida/ desde los montes eternos,/ la elegida del padre para el Varón Unigénito,/ eres morena de sol y tienes color a cedro; yo pondré´ sobre tus hombros/ el lino en flor de mi cuerpo/ y un rojo manto prendido/ con cinco rosas de fuego:¡divino traje de bodas en el abrazo supremo!/Ven a mis brazos, Amada, la de los brazos abiertos./ Bajo la noche del odio/iremos por el sendero/ relampagueante de gritos y enraizado de tropiezos: ¡que el amor siempre camina por sendas de sufrimiento! Cuando estemos en la cumbre/ unidos y quietos,/ en Holocausto humeante,/ transverberados de fuego,/ una nueva epifanía/alumbrara tierra y cielo. Serás llamada Señora y Madre de muchos pueblos. / Vendrán a ti con sus dones/ los reyes del mundo entero./ Con sus brazos extendidos/ serás rosa de los vientos/ que conduzca caminantes/ a mi corazón abierto./ Los que a mi quieran venir/ tendrán que amarte primero…Salgamos ya, Bienamada, la de los brazos abiertos.

Gracias al Padre Rosario Ramírez, para todos conocido como el Padre “Chayo”, quien hizo llegar a mi persona este Romancero de la Vía Dolorosa, el me conoce de toda una vida, a quien le debo mucho en oraciones, en mis fechas de lucha. Conoce mi sentimiento religioso y mi orientación cristiana… lo hizo llegar porque sabía que caía en buenas manos.

¡Señor, no lloro por Ti: que lloro por mis pecados! No lloro de verte herido, lloro de haberte olvidado. Déjame llorar, Señor, para siempre, sin descanso. Déjame llorar, Señor, —lluvia de pétalos blancos— de mis ojos doloridos caigan las gotas de llanto, y laven con su blancura lo negro de mis pecados!

Elisa Martha Enciso estudió en la Normal a los 15 años,  y a los 16  ya impartía clases. Al no haber Normal Superior, se fue a México y ahí estudió la especialidad en Letras Españolas. Fue maestra de primaria y secundaria; impartiendo clases en la secundaria descubre que existía la materia de teatro. Trasladándose los veranos a la capital del país a estudiar Teatro en la Escuela Nacional de Arte.

 Al regresar se integra a la Universidad de Guadalajara, que en aquel tiempo tenía la carrera como “técnico”. Estudia Arte Dramático es la ex Escuela de Artes Plásticas, hoy División de Artes y Humanidades del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), con el maestro Rafael Sandoval, Nacho Arriola, Carlos Maciel, siendo cinco años maravillosos de su vida dedicada a la actuación.

Trabajó en la obra El Eterno Femenino, de Rosario Castellanos, género que de esta escritora le gustó para tener contacto con un  público diverso, nunca  publicó esta obra por haberla terminado pocos meses antes de morir. También Elisa actuó en La lección, de Eugene Ionesco, autor rumano del teatro del absurdo, término que se usó en la década de los cincuenta como reacción contra los conceptos tradicionales del teatro de occidente. Participó también en Las fisgonas de Paso Ancho, de Samuel Rovinski, nacido en Costa Rica; es una farsa, y la farsa es una sátira con crítica. Con esta obra alcanzó a tener 100 representaciones por diversos Estados de la República.

“Tuve como experiencia de vida profesional, trabajar en un ranchito llamado “El castillo”, municipio de El Salto. Seguí como maestra de primaria. Posteriormente me llamó el teatro y estudié en la Escuela de Artes Pláticas. Pero mi vida experimenta un vuelco  cuando se me presenta la oportunidad de estudiar Bibliotecología, y dejo el teatro. Después vuelvo a México a estudiar en la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas. Becada por dos años por la Secretaría de Educación Pública, con la doctora Ana María Magaloni, quien organizaba grupos de personas de todo el país para formar en su momento bibliotecarios para bibliotecas públicas.

“Más tarde regresé y fui directora de la Biblioteca Central Estatal, y asimismo trabajaba en la UdeG dirigiendo con la maestra Helen Ladrón de Guevara el proyecto que duró casi ocho años del Mural Escultórico, obra  del maestro Rafael Zamarripa. Nosotras hicimos la investigación de todo lo que contiene la obra El hombre y la información, ubicado en la Biblioteca de Ciencias Sociales y Humidades, de la Universidad de Guadalajara.

“Trabajé en la UdeG durante 22 años. Con la misma maestra Ladrón de Guevara y Lina Rendón, hicimos el proyecto de archivos. Y años después iniciamos el plan maestro de la nueva Biblioteca Pública del Estado “Juan José Arreola”, que se hizo en dos grandes etapas; nosotras entregamos el plan maestro y después gente facultada se encargó de lo demás. Fue inaugurada el 4 de octubre del año 2012.  

“Me jubilo y me dedico a hacer una compilación de la vida de  mi padre, que murió de 48 años dejando a mi madre de 38 años con 10 hijos. Remembranza para mis hermanos que quedaron chicos, de alguien que fue un gran hombre en la vida social y política. Originario de la Ciénaga, estudió en la Preparatoria Número 1 en Guadalajara,  se recibió de ingeniero agrónomo  y de ahí, con apoyo de Enrique Díaz de León, se fue a Chapingo; a continuación trabajó el proyecto de Plan Verde, que era un proyecto de Chapingo-Rockefeller, con el gobierno mexicano; estuvo en León, Ameca y finalmente se vino a Guadalajara con Guanos y Fertilizantes”.

Elisa Martha Enciso tiene planes posteriores, pero antes de llegar a ellos se dedicará a concluir las las memorias de su padre.